之在文言文中的运用方法
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之在文言文中的运用方法代词用法
动到……去。为学吾欲之南海。
指示代词，相当于这个、这、这种等。廉颇蔺相如列传均之二策，宁许以负秦曲。
第三人称代词，相当于他、它、它们、他们等。论积贮疏生之有时而用之无度。郑伯克段于鄢爱共叔段，欲立之。
第二人称代词，相当于你、您。汉书·蒯通传窃闵公之将死，故吊之。
之在文言文中的运用方法助语用法
用在定语和中心词之间，表示修饰、领属的关系，相当于的。邵公谏厉王弭谤防民之口，甚于防川。
用在主谓之间，取消句子独立性，一般不必译出。师说师道之不传也久矣。
定语后置的标志。劝学蚓无爪牙之利。
补语的标志。用在中心词动词、形容词和补语之间，可译作得。捕蛇者说未若复吾赋不幸之甚也。
用宾语前置的标志。师说句读之不知。
用在表示时间的副词后，补足音节，没有实义。赤壁之战顷之，烟炎张天。
用在前、后、内、外等词语和它们的修饰语之间，表示对方位、时间、范围等的限制。教战守策数十年之后，甲兵顿弊。
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